{"id":12389,"date":"2025-04-08T00:53:40","date_gmt":"2025-04-07T22:53:40","guid":{"rendered":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=12389"},"modified":"2025-04-08T00:53:41","modified_gmt":"2025-04-07T22:53:41","slug":"la-dge-lanzo-el-programa-padrinazgo-emocional-en-el-secundario-para-prevenir-abusos-y-violencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=12389","title":{"rendered":"La DGE lanz\u00f3 el programa &#8220;padrinazgo emocional&#8221; en el secundario para prevenir abusos y violencias"},"content":{"rendered":"\n<p>El caso de un presunto abuso sexual a un alumno de una escuela de Godoy Cruz, del cual la\u00a0Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE)\u00a0-calific\u00f3 como aislado, volvi\u00f3 a encender las alertas sobre situaciones de acoso y agresiones que pueden darse en el seno de la escuela. Como una de las formas de abordaje, la Direcci\u00f3n de Acompa\u00f1amiento Escolar (DAE) lanz\u00f3 el programa de\u00a0<strong>padrinazgo emocional<\/strong>, entre estudiantes de los \u00faltimos a\u00f1os para la contenci\u00f3n a los m\u00e1s chicos.<\/p>\n\n\n\n<p>La directora de DAE,\u00a0<strong>Carina Gannam<\/strong>, dijo que &#8220;estamos tratando de llegar antes de que se produzcan situaciones de riesgo, generando la<strong>\u00a0empat\u00eda<\/strong>\u00a0y un doble aprendizaje entre pares. Por un lado, a estar muy atentos y a codificar si un compa\u00f1ero est\u00e1 sufriendo alguna situaci\u00f3n dentro de la escuela y despu\u00e9s a empatizar, a tenderse una mano entre pares&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Y aclar\u00f3: &#8220;Porsupuesto que lo que va a hacer el alumno de los a\u00f1os superiores es recurrir a nuestro servicio y nosotros vamos a dar la intervenci\u00f3n necesaria.\u00a0Pero ellos como alumnos van a estar alertas y contribuir a la prevenci\u00f3n&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Identificar lo que pasa y pedir ayuda a los profesionales de salud mental<\/h2>\n\n\n\n<p>Gannam resalt\u00f3 que se realizar\u00e1n una serie de capacitaciones a todos los actores para la<strong>&nbsp;identificaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;de las principales problem\u00e1ticas que se visibilizan en la escuela y se har\u00e1 una gran difusi\u00f3n de los servicios de orientaci\u00f3n con profesionales de la&nbsp;<strong>salud mental<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Hoy estamos enfocados en cargar al sistema de&nbsp;<strong>Gesti\u00f3n Educativa Integral (GEI)&nbsp;<\/strong>las situaciones y consultas que nos llegan al servicio de orientaci\u00f3n para poder llevar una estad\u00edstica. La principal problem\u00e1tica que estamos viendo est\u00e1 marcada por el uso de la tecnolog\u00eda y la irrupci\u00f3n de la Inteligencia Artificial&#8221;, afirm\u00f3 la profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>La funcionaria estim\u00f3 que a fin de a\u00f1o van a contar con los datos sobre los problemas de mayor incidencia en las escuelas y de esa manera darles un abordaje m\u00e1s integral.<\/p>\n\n\n\n<p>Respecto de las situaciones de abuso en las escuelas, de\u00a0<strong>acoso\u00a0<\/strong>de alguna de sus formas, la psic\u00f3loga resalt\u00f3: &#8220;Casos de tanta gravedad como el que trascendi\u00f3 la semana pasada<strong>\u00a0no hemos tenido<\/strong>, son hechos extremos que no son usuales y estamos trabajando para llegar antes de que sucedan&#8221;. La funcionaria no dio mayores detalles y asegur\u00f3 que se hizo todo para preservar a los menores involucrados.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ayudarse entre pares<\/h2>\n\n\n\n<p>El objetivo del programa que se fromalizar\u00e1 en los pr\u00f3ximos d\u00edas apunta a la cooperaci\u00f3n y solidaridad entre alumnos m\u00e1s grandes para ser de sost\u00e9n de aquellos que por su edad o por su personalidad pueden omitir&nbsp;<strong>contar un padecimiento<\/strong>, relacionado con la escuela o fuera de ella.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Los mismos compa\u00f1eros pueden ser los&nbsp;<strong>multiplicadores&nbsp;<\/strong>de este servicio de orientaci\u00f3n de la DAE. A la vez, son los que pueden ser confidentes de un chico al que le est\u00e1 pasando algo y no lo puede verbalizar. Entre ellos habr\u00e1 una mayor sinton\u00eda y afinidad que con los docentes o directivos, que a lo mejor no est\u00e1n advirtiendo algo que puede estar pasando en la escuela&#8221;, argument\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">C\u00f3mo funciona el protocolo en las escuelas frente casos de acoso o abuso<\/h2>\n\n\n\n<p>Gannam puso en valor el protocolo que debe seguirse frente a situaciones de presunto&nbsp;<strong>abuso sexual o maltrato<\/strong>, frente a indicadores que se observen en la escuela, independientemente de d\u00f3nde haya sucedido.<\/p>\n\n\n\n<p>La DGE cuenta con La Ley 9.054 y el decreto reglamentario (1.187\/18) que establece los pasos a seguir para el directivo o el docente de un establecimiento. Lo primero, dar aviso a la familia del estudiante. Y si hay una emergencia, solicitar asistencia m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan la legislaci\u00f3n, &#8220;el docente o directivo que tuvo noticia directa de ello, deber\u00e1, con la intervenci\u00f3n de un miembro del equipo directivo en su caso, labrar un acta, conforme el modelo que se aprueba como anexo I del decreto 1.187. Dicha acta (que ser\u00e1 asentada en el libro respectivo del establecimiento) y dem\u00e1s documentaci\u00f3n respaldatoria, deber\u00e1 ser remitida en forma inmediata ya sea por correo electr\u00f3nico, v\u00eda telef\u00f3nica (whatsapp), personalmente o por cualquier otro medio id\u00f3neo para la toma de conocimiento del Asesor\/a de Personas Menores e Incapaces y del Organismo Administrativo Local (OAL) o el organismo que en el futuro lo reemplace&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>A tal fin la Direcci\u00f3n General de Escuelas, publicar\u00e1 en su portal web el listado de Asesor\/a de Menores en turno por cada departamento, indicando los n\u00fameros de tel\u00e9fonos y correos electr\u00f3nicos, seg\u00fan informe que remita peri\u00f3dicamente el Ministerio P\u00fablico de la Defensa y Pupilar.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;El director est\u00e1 respaldado por esta gu\u00eda. Nosotros lo que recomendamos es que acudan a los profesionales de la DAE, quienes los van a asesorar sobre qu\u00e9 hacer frente a la situaci\u00f3n emergente que se presente en la escuela&#8221;, subray\u00f3 Gannam.<\/p>\n\n\n\n<p>La DAE centra su asistencia en un mayor acompa\u00f1amiento a la salud mental de los estudiantes en la escuela, tanto en primario, como en secundario. Hasta el cambio de gesti\u00f3n gubernamental se segu\u00eda un acompa\u00f1amiento m\u00e1s pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fuente: www.diariouno.com.ar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El caso de un presunto abuso sexual a un alumno de una escuela de Godoy Cruz, del cual la\u00a0Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE)\u00a0-calific\u00f3 como aislado, volvi\u00f3 a encender las alertas sobre situaciones de acoso y agresiones que pueden darse en el seno de la escuela. 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