{"id":13734,"date":"2025-07-01T20:12:32","date_gmt":"2025-07-01T18:12:32","guid":{"rendered":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=13734"},"modified":"2025-07-01T20:12:33","modified_gmt":"2025-07-01T18:12:33","slug":"la-uncuyo-indago-sobre-el-vinculo-de-los-estudiantes-con-las-apuestas-online-detalles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=13734","title":{"rendered":"La UNCuyo indag\u00f3 sobre el v\u00ednculo de los estudiantes con las apuestas online: detalles"},"content":{"rendered":"\n<p>La Direcci\u00f3n de Salud Estudiantil de la Secretar\u00eda de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Cuyo\u00a0(UNCuyo)\u00a0<strong>present\u00f3 los resultados de una investigaci\u00f3n in\u00e9dita que indaga la relaci\u00f3n de los j\u00f3venes con los juegos de\u00a0apuestas, tanto presenciales como online.<\/strong>\u00a0El\u00a0estudio\u00a0abord\u00f3 motivaciones, pr\u00e1cticas y percepciones de m\u00e1s de 1.000 estudiantes de distintas unidades acad\u00e9micas, en una franja etaria que hasta ahora no hab\u00eda sido visibilizada en profundidad en esta tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSi bien la preocupaci\u00f3n hab\u00eda emergido con fuerza en relaci\u00f3n a adolescentes, necesit\u00e1bamos saber si tambi\u00e9n impactaba en quienes transitan la vida universitaria, con sus propias din\u00e1micas, desaf\u00edos y vulnerabilidades\u201d, explic\u00f3 Vanina Capelli, coordinadora de salud mental en la Direcci\u00f3n de Salud Estudiantil.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde el organismo destacaron que el objetivo fue adoptar un enfoque integral, preventivo, social y no patologizante, alejado de los discursos que reducen la problem\u00e1tica a diagn\u00f3sticos cerrados sin suficiente evidencia. \u201cNos preocupaba el modo en que la problem\u00e1tica de los juegos de apuesta en l\u00ednea comenzaba a instalarse en los medios y en la sociedad, vinculada de manera casi autom\u00e1tica, lineal con padecimientos psicopatol\u00f3gicos. En muchos casos, se hablaba directamente de &#8216;ludopat\u00eda&#8217; sin contar con evidencia suficiente para sostener afirmaciones tan contundentes\u201d, sostuvo Capelli.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pr\u00e1cticas, motivaciones y percepciones de los estudiantes<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Entre los principales hallazgos, el informe se\u00f1ala que el 63% de los estudiantes manifest\u00f3 haber jugado alguna vez, aunque solo el 2% lo hace con una frecuencia que podr\u00eda ser considerada problem\u00e1tica. Dentro de las pr\u00e1cticas m\u00e1s elegidas, predominan las modalidades online \u2014como tragamonedas, casino virtual y apuestas deportivas\u2014, debido a su f\u00e1cil acceso y disponibilidad permanente.<\/p>\n\n\n\n<p>A contramano de ciertas creencias instaladas, el deseo de ganar dinero no es la motivaci\u00f3n principal. De hecho, solo un 15% mencion\u00f3 esa raz\u00f3n, mientras que la mayor\u00eda indic\u00f3 que juega por diversi\u00f3n, curiosidad o el deseo de vivir nuevas experiencias. Adem\u00e1s, gran parte de los encuestados expres\u00f3 una mirada cr\u00edtica frente a estas pr\u00e1cticas.<\/p>\n\n\n\n<p>Para Capelli, visibilizar esta problem\u00e1tica desde un enfoque no reduccionista es clave: \u201cEntendemos que hay m\u00faltiples causas que inciden, y que no toda relaci\u00f3n con un objeto de consumo \u2014en este caso, plataformas de apuestas online\u2014 es necesariamente una relaci\u00f3n problem\u00e1tica. Indagar el tipo de v\u00ednculo que establecen las personas con estos consumos resulta clave para no reducir el an\u00e1lisis a etiquetas diagn\u00f3sticas simplificadas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fuente: www.diariomendoza.com.ar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Direcci\u00f3n de Salud Estudiantil de la Secretar\u00eda de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Cuyo\u00a0(UNCuyo)\u00a0present\u00f3 los resultados de una investigaci\u00f3n in\u00e9dita que indaga la relaci\u00f3n de los j\u00f3venes con los juegos de\u00a0apuestas, tanto presenciales como online.\u00a0El\u00a0estudio\u00a0abord\u00f3 motivaciones, pr\u00e1cticas y percepciones de m\u00e1s de 1.000 estudiantes de distintas unidades acad\u00e9micas, en una franja etaria [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13735,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[50],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13734"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13734"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13734\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13736,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13734\/revisions\/13736"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/13735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}