{"id":15014,"date":"2025-10-01T01:06:44","date_gmt":"2025-09-30T23:06:44","guid":{"rendered":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=15014"},"modified":"2025-10-01T01:08:58","modified_gmt":"2025-09-30T23:08:58","slug":"la-historia-de-misael-el-estudiante-sordo-que-viaja-200-kilometros-por-dia-y-logro-ser-abanderado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=15014","title":{"rendered":"La historia de Misael, el estudiante sordo que viaja 200 kil\u00f3metros por d\u00eda y logr\u00f3 ser abanderado"},"content":{"rendered":"\n<p>Ser&nbsp;abanderado&nbsp;en la<strong>&nbsp;escuela&nbsp;<\/strong>secundaria es un orgullo para cualquier estudiante. Pero en el caso de&nbsp;<strong>Misael Salas<\/strong>, el m\u00e9rito es todav\u00eda mayor: es&nbsp;<strong>sordo<\/strong>&nbsp;de nacimiento, proviene de una familia humilde de&nbsp;<strong>Uspallata<\/strong>&nbsp;y durante dos a\u00f1os viaj\u00f3 todos los d\u00edas m\u00e1s de 200 kil\u00f3metros para poder estudiar en la Ciudad de Mendoza. Hoy, una familia generosa -justamente la de su int\u00e9rprete,&nbsp;<strong>C\u00e9sar Pellegrini<\/strong>&#8211; le cedi\u00f3 moment\u00e1neamente una vivienda en Las Heras para acortar distancias.<\/p>\n\n\n\n<p>Con 17 a\u00f1os y una sonrisa t\u00edmida, Misael cursa 3\u00b0 a\u00f1o en el&nbsp;<strong>CENS 3-425 \u201cPolic\u00edas h\u00e9roes de Mendoza\u201d<\/strong>, aula anexa 3 \u201cGaviola\u201d, y este 2025 fue designado&nbsp;<strong>abanderado nacional<\/strong>. \u201cHa sido un honor haber llevado la&nbsp;<strong>bandera<\/strong>&nbsp;durante este a\u00f1o. Fue muy lindo y ahora estoy ansioso por entreg\u00e1rsela al que venga y que la lleve con el mismo orgullo\u201d, cont\u00f3 el joven<em>.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Viajes interminables para llegar a la escuela que recibe a la comunidad sorda<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Hasta hace pocos meses, su rutina era&nbsp;<strong>desgastante<\/strong>. \u201cSal\u00eda muy temprano de mi casa en<strong>&nbsp;Uspallata<\/strong>, com\u00eda en la ciudad y despu\u00e9s hac\u00eda tiempo para poder entrar a la escuela a las 15. Me iba un rato antes para no perder el micro y reci\u00e9n llegaba a mi casa entre las 20.30 y las 21. Eso lo hice durante primer a\u00f1o y despu\u00e9s lo mismo en segundo a\u00f1o\u201d, relat\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Este&nbsp;<strong>esfuerzo<\/strong>&nbsp;diario se convirti\u00f3 en parte de su vida. Sin embargo, este 2025 una mano amiga le cambi\u00f3 la realidad: la familia de su int\u00e9rprete le prest\u00f3 una vivienda en Las Heras hasta fin de noviembre, cuando termina la cursada. \u201cAhora se me hace m\u00e1s f\u00e1cil el traslado y tambi\u00e9n puedo trabajar\u201d, valor\u00f3 Misael.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El puente que hace posible aprender y la labor de su int\u00e9rprete de se\u00f1as<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Ninguno de sus logros ser\u00eda posible sin la presencia de&nbsp;<strong>C\u00e9sar Pellegrini<\/strong>, su int\u00e9rprete de&nbsp;<strong>Lengua de Se\u00f1as Argentina<\/strong>&nbsp;(LSA). C\u00e9sar est\u00e1 en cada clase, traduciendo de la lengua oral a las se\u00f1as y viceversa, garantizando que los contenidos lleguen a Misael con claridad.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cMi trabajo es ser el puente entre el docente y el estudiante sordo. Interpretamos de la LSA al espa\u00f1ol oral y viceversa, para que la comunicaci\u00f3n sea efectiva. No preparamos las clases, pero contamos con el material para lograr una mejor&nbsp;<strong>interpretaci\u00f3n<\/strong>\u201d, explic\u00f3 Pellegrini.<\/p>\n\n\n\n<p>Gracias a este acompa\u00f1amiento, Misael pudo avanzar en igualdad de condiciones con sus compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Una escuela inclusiva y pionera<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El&nbsp;<strong>CENS 3-425<\/strong>&nbsp;es el \u00fanico en Mendoza que tiene un proyecto espec\u00edfico para la comunidad&nbsp;<strong>sorda<\/strong>, en articulaci\u00f3n con el<strong>&nbsp;CEBJA Esteban Pedernera<\/strong>. Desde hace m\u00e1s de 20 a\u00f1os se trabaja con aulas exclusivas para estudiantes&nbsp;<strong>sordos<\/strong>, con int\u00e9rpretes en cada curso.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cConcurren j\u00f3venes y adultos a partir de los 17 a\u00f1os. Tenemos alumnos de distintos puntos de la provincia: algunos viajan desde Ugarteche, Lavalle, el Este y, hasta hace poco, Misael lo hac\u00eda desde<strong>&nbsp;Uspallata<\/strong>\u201d, se\u00f1al\u00f3&nbsp;<strong>Jesica Lucero<\/strong>, directora del establecimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Las clases son presenciales de lunes a viernes, de 15 a 18.30. Los estudiantes cursan el&nbsp;<strong>bachiller<\/strong>&nbsp;en Econom\u00eda y Administraci\u00f3n y participan de actividades, actos y proyectos junto con otras escuelas. \u201cNo hay limitantes: los int\u00e9rpretes hacen posible que los contenidos lleguen a todos. Y casos como el de Misael muestran que el esfuerzo rinde frutos\u201d, resalt\u00f3 la directora.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Acompa\u00f1amiento y solidaridad para que Misael pueda continuar estudiando<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El camino de Misael no fue f\u00e1cil. En m\u00e1s de una ocasi\u00f3n, la escuela lo ayud\u00f3 para que pudiera seguir adelante. \u201cMe facilitaron&nbsp;<strong>pasajes<\/strong>&nbsp;para no tener que pagar el colectivo. Y en algunos d\u00edas en los que ven\u00eda sin<strong>&nbsp;comer<\/strong>, los profesores colaboraban y me daban de&nbsp;<strong>comer<\/strong>. Estoy muy agradecido a todo el personal, a los docentes y a los&nbsp;<strong>int\u00e9rpretes<\/strong>\u201d, cont\u00f3 el joven.<\/p>\n\n\n\n<p>Ese compromiso colectivo fue clave para que no&nbsp;<strong>abandonara<\/strong>. Hoy, con la<strong>&nbsp;bandera nacional<\/strong>&nbsp;en sus manos y la secundaria a punto de terminar, Misael es ejemplo de esfuerzo y superaci\u00f3n para toda la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Un futuro por delante y el agradecimiento al CENS que recibe a la comunidad sorda<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Hijo de&nbsp;<strong>Bibiana Galarce<\/strong>&nbsp;y<strong>&nbsp;Dante Salas,<\/strong>&nbsp;tiene 8 hermanos y proyecta su futuro con esperanza. \u201cLa experiencia de haber pasado por este CENS fue muy linda. Hoy me permite terminar mis&nbsp;<strong>estudios<\/strong>&nbsp;y, el d\u00eda de ma\u00f1ana, conseguir un trabajo\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Su historia resume lo que significa la perseverancia: levantarse temprano, viajar durante horas, estudiar contra viento y marea, y nunca bajar los brazos. Por eso, cuando ondea la&nbsp;<strong>bandera&nbsp;<\/strong>en sus manos, no solo representa a su escuela, sino tambi\u00e9n a todos los que, como \u00e9l, luchan d\u00eda a d\u00eda para que la&nbsp;<strong>educaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;sea un derecho posible.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fuente: www.diariouno.com.ar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ser&nbsp;abanderado&nbsp;en la&nbsp;escuela&nbsp;secundaria es un orgullo para cualquier estudiante. Pero en el caso de&nbsp;Misael Salas, el m\u00e9rito es todav\u00eda mayor: es&nbsp;sordo&nbsp;de nacimiento, proviene de una familia humilde de&nbsp;Uspallata&nbsp;y durante dos a\u00f1os viaj\u00f3 todos los d\u00edas m\u00e1s de 200 kil\u00f3metros para poder estudiar en la Ciudad de Mendoza. 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