{"id":15389,"date":"2025-10-23T20:30:59","date_gmt":"2025-10-23T18:30:59","guid":{"rendered":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=15389"},"modified":"2025-10-23T20:31:00","modified_gmt":"2025-10-23T18:31:00","slug":"ingreso-a-los-colegios-de-la-uncuyo-el-40-de-los-alumnos-se-saco-menos-de-4-en-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=15389","title":{"rendered":"Ingreso a los colegios de la UNCuyo: el 40% de los alumnos se sac\u00f3 menos de 4 en Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n

Cuatro de cada 10 alumnos que rindieron para ingresar a los\u00a0colegios de la UNCuyo\u00a0<\/strong>obtuvieron notas inferiores a 4 en\u00a0Matem\u00e1tica<\/strong>. En las 46 p\u00e1ginas que re\u00fanen los promedios de los estudiantes, esta realidad se refleja con claridad.<\/p>\n\n\n\n

La directora de Educaci\u00f3n Secundaria de la\u00a0UNCuyo<\/strong>, Mar\u00eda Ana Barrozo, destac\u00f3 que el nivel en\u00a0Matem\u00e1tica\u00a0<\/strong>no cambi\u00f3 y que desde la universidad no esperaban un panorama muy distinto de un a\u00f1o a otro. En cambio, en Lengua hubo una mejora: el 19% sac\u00f3 menos de 4, es decir, 2 de cada 10 alumnos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHay mucho para mejorar; sin embargo, la comprensi\u00f3n lectora ha mejorado. Lo que queremos hacer es articular acciones con la provincia \u2013DGE\u2013 para fortalecer el rendimiento en\u00a0Matem\u00e1tica<\/strong>\u201d, se\u00f1al\u00f3 Barrozo, quien subray\u00f3 que todav\u00eda hay un largo camino por recorrer.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e9 grado de dificultad tienen los ex\u00e1menes<\/h2>\n\n\n\n

Respecto al grado de dificultad, la funcionaria explic\u00f3 que el\u00a0examen de ingreso<\/strong>\u00a0est\u00e1 dise\u00f1ado para que cualquier estudiante de 7\u00b0 grado pueda resolverlo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLo esperable es que rindan con un promedio de entre 7 y 8, y el promedio actual es de 5,7 aproximadamente. Es decir, estamos muy lejos de esa cifra\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En 2023, la UNCuyo<\/strong> encendi\u00f3 las alarmas cuando 1.047 chicos obtuvieron promedio de diez, lo que gener\u00f3 reclamos de padres que exig\u00edan una vacante en alguno de los colegios<\/strong>, que cuentan con apenas 900 cupos. Esa situaci\u00f3n deriv\u00f3 en un conflicto que se resolvi\u00f3 con la habilitaci\u00f3n de m\u00e1s lugares y, al mismo tiempo, llev\u00f3 a repensar el sistema de ingreso, que hasta entonces se defin\u00eda seg\u00fan el promedio de la escuela primaria.<\/p>\n\n\n\n

La distancia entre los alumnos que obtienen calificaciones perfectas y aquellos que apenas superan los 5 puntos deja en evidencia la necesidad de tomar decisiones para mejorar.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e9 se puede hacer para mejorar en Matem\u00e1tica<\/h2>\n\n\n\n

Barrozo explic\u00f3 que una de las claves ser\u00e1 fortalecer el rendimiento en Matem\u00e1tica<\/strong> es el trabajo conjunto con la DGE. \u201cYa lo hemos hecho antes, por ejemplo, cuando ocurri\u00f3 el episodio de violencia entre alumnos de secundaria en el Parque C\u00edvico, y funcion\u00f3 muy bien\u201d, record\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n subray\u00f3 la importancia de realizar cambios en la formaci\u00f3n docente, una asignatura pendiente para la educaci\u00f3n mendocina.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, plante\u00f3 la necesidad de incorporar la inteligencia artificial en los procesos de aprendizaje. \u201cEs importante saber manejarla y aprovecharla al m\u00e1ximo\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La funcionaria remarc\u00f3 que la provincia ha realizado un gran esfuerzo por mejorar en Lengua, fluidez y comprensi\u00f3n lectora, y que esos avances ya se perciben. \u201cAhora hay que poner el foco en superar las dificultades en\u00a0Matem\u00e1tica<\/strong>\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Cu\u00e1ndo podr\u00e1n ver los ex\u00e1menes los alumnos<\/h2>\n\n\n\n

La directora de Educaci\u00f3n Secundaria de la UNCuyo<\/strong> explic\u00f3 que enviar\u00e1n un comunicado a las familias con los pasos a seguir, las fechas y las etapas del proceso de inscripci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, informar\u00e1n a partir de qu\u00e9 d\u00eda los alumnos podr\u00e1n asistir para ver sus ex\u00e1menes, identificar en qu\u00e9 se equivocaron y reconocer sus fortalezas.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo sigue el cronograma<\/h2>\n\n\n\n

La publicaci\u00f3n de la asignaci\u00f3n de vacantes<\/strong> \u2014es decir, a qu\u00e9 escuela ingres\u00f3 cada estudiante seg\u00fan el promedio obtenido en los ex\u00e1menes\u2014 ser\u00e1 el lunes 27 de octubre a las 12, para el Liceo Agr\u00edcola y la Escuela de Agricultura de General Alvear.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, el mi\u00e9rcoles 5 de noviembre a las 12 se publicar\u00e1 la asignaci\u00f3n de vacantes para el DAD, Magisterio, Mart\u00edn Zapata y CUC.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la matriculaci\u00f3n, ser\u00e1 presencial, y comienza el martes 28 y mi\u00e9rcoles 29 de octubre, para el Liceo Agr\u00edcola y la escuela de Agricultura. En tanto, del jueves 6 al martes 11 de noviembre, para el DAD, Magisterio, Mart\u00edn Zapata y CUC.<\/p>\n\n\n\n

Sobre la documentaci\u00f3n requerida, lo que se debe llevar es la partida de nacimiento actualizada (hasta 6 meses), dos fotos tipo carnet, certificado de estudiante regular de 7\u00ba a\u00f1o, presentado inicialmente en la plataforma de preinscripci\u00f3n, original y copia del DNI.<\/p>\n\n\n\n

El resto de la documentaci\u00f3n ser\u00e1 solicitada por cada colegio de la\u00a0UNCuyo<\/strong>\u00a0a trav\u00e9s de los canales oficiales y deber\u00e1 presentarse completa para confirmar la inscripci\u00f3n al ciclo lectivo 2026.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: www.diariouno.com.ar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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