{"id":1964,"date":"2023-10-04T14:02:17","date_gmt":"2023-10-04T12:02:17","guid":{"rendered":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=1964"},"modified":"2023-10-04T14:02:18","modified_gmt":"2023-10-04T12:02:18","slug":"la-dge-elaboro-una-guia-para-que-los-docentes-traten-el-tema-de-los-chicos-que-apuestan-on-line","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=1964","title":{"rendered":"La DGE elabor\u00f3 una gu\u00eda para que los docentes traten el tema de los chicos que apuestan on line"},"content":{"rendered":"\n

El aumento de casos de\u00a0alumnos de la secundaria que se vuelcan a hacer apuestas on line en casinos virtuales o juegos de azar on line<\/strong>\u00a0preocupa tanto que la Direcci\u00f3n General de Escuelas\u00a0(DGE) ya elabor\u00f3 un documento que sirva de gu\u00eda a los docentes sobre los consumos problem\u00e1ticos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ante esta situaci\u00f3n que va en crecimiento, y que se detecta sobretodo en los recreos, que es el momento que los adolescentes le dedican a esas apuestas on line, desde la Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n y Apoyo Interdisciplinario a trayectorias escolares (Doaite) decidieron abordar el tema, proponiendo tratarlo con los mismos protagonistas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“El direccionamiento que el documento tiene es plantear el tema en el aula.<\/strong>\u00a0Est\u00e1 el\u00a0marco te\u00f3rico para que el docente se pueda informar<\/strong>\u00a0previamente y habilitar la palabra a los pibes. Que ellos digan qu\u00e9 piensan del tema, porque entendemos que\u00a0el rol de la escuela es trabajar preventivamente.<\/strong>\u00a0La recomendaci\u00f3n es que\u00a0abran la palabra a los chicos, que puedan discutir si esto se est\u00e1 transformando en problem\u00e1tico<\/strong>“, deline\u00f3 Miguel Conocente, el titular de la Doaite.<\/p>\n\n\n\n

Para el funcionario, que de profesi\u00f3n es psic\u00f3logo, para este tipo de situaci\u00f3n es m\u00e1s productivo y recomendable apostar a blanquear la situaci\u00f3n<\/strong> con los alumnos, que la opci\u00f3n de prohibirles usar los celulares <\/strong>en las aulas, por ejemplo con una disposici\u00f3n que emita la Direcci\u00f3n General de Escuelas.<\/p>\n\n\n\n

“La prohibici\u00f3n como acto para extinguir una conducta es lo menos recomendable. Por experiencia sabemos que no se consigue el efecto deseado y a la vez estas marcando esa conducta como valiosa, osea tiene doble efecto negativo. El mundo adulto no puede no estar en la regulaci\u00f3n de esto. No lo recomendar\u00edamos, porque estar\u00edamos convirtiendo a la escuela en un lugar del gato y el rat\u00f3n. El mecanismo de la comunidad escolar para frenar esto son las normas de convivencia que se elaboran en conjunto”, justific\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En su recomendaci\u00f3n a los docentes de plantear y dialogar sobre este tipo de situaciones y los consumos problem\u00e1ticos, Conocente remarc\u00f3 la necesidad de\u00a0problematizar el tema, pero siempre incluyendo la mirada de los mismos alumnos,<\/strong>\u00a0“si los pibes no son protagonistas del cambio, se quedan afuera y se van a resistir<\/strong>\u00a0al mismo”, advirti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 tan f\u00e1cil se accede a una apuesta on line desde el aula?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El pasado 10 de septiembre, Diario UNO, alertado por la\u00a0preocupaci\u00f3n de docentes, preceptores y padres de chicos de escuelas secundarias que ya hab\u00edan incursionado en las apuestas on line,\u00a0se dedic\u00f3 a rastrear c\u00f3mo se estaba dando esto en las aulas mendocinas.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed fue que encontr\u00f3 algunos alumnos que en primera persona contaron\u00a0qu\u00e9 tan f\u00e1cil era acceder a este tipo de apuestas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“Es muy f\u00e1cil: te pasan un link del juego y un contacto de Whatsapp; escrib\u00eds pidiendo que quer\u00e9s crearte una cuenta y te responden; te pasan un CBU para que depositen la plata y el usuario y contrase\u00f1a, y listo; no te piden m\u00e1s nada ni verifican tu edad\u201d, describe el paso a paso uno de los tantos j\u00f3venes que juegan en la web, apostando dinero desde sus billeteras virtuales como \u2013la m\u00e1s popular- Mercado Pago.<\/p>\n\n\n\n

Otro aclara que hay sitios que te permiten retirar la ganancia al instante y otros que no<\/strong> “porque te ponen un m\u00ednimo para retirar\u201d, con lo cual eso hace que mantengan \u201catrapado\u201d al jugador.<\/p>\n\n\n\n

Lo que debe saber el jugador es, adem\u00e1s de que necesita ser mayor de edad para jugar, que\u00a0hay sitios legales adonde hacerlo\u00a0y mantenerse a salvo de estafas virtuales o robo de datos personales y financieros. Adem\u00e1s,\u00a0estas plataformas est\u00e1n reguladas y controladas por el Estado<\/strong>, por lo cual aplican medidas de seguridad para el usuario y mecanismos de bloqueo a jugadores que muestren comportamientos compulsivos para prevenir la ludopat\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto al acceso de j\u00f3venes de entre 13 y 17 a\u00f1os, algunos establecimientos educativos privados de la provincia han empezado a enviar comunicados a los padres o adultos responsables de esos menores, ya que han detectado dentro de las aulas \u201calumnos que comentan su participaci\u00f3n en juegos de azar de manera online\u201d<\/strong>. Al tiempo que recomiendan un mayor control y seguimiento de los celulares de los chicos y las aplicaciones que descargan para jugar y apostar dinero, tanto como los movimientos en sus billeteras virtuales o en las tarjetas de d\u00e9bito o cr\u00e9dito a las que ellos tengan acceso y facilite la transferencia de dinero.<\/p>\n\n\n\n

A qu\u00e9 se\u00f1ales deben estar atentos padres y docentes<\/h2>\n\n\n\n

Conocente tambi\u00e9n aport\u00f3 que para los casos de consumo problem\u00e1tico de este tipo de apuestas on line, hay se\u00f1ales y comportamientos a los que tanto los padres como docentes deben estar atentos.<\/p>\n\n\n\n

“Hay se\u00f1ales. Hay\u00a0cambios de los modos habituales de comportarse, problemas con el dormir porque hay quienes juegan de noche, problemas con la alimentaci\u00f3n,<\/strong>\u00a0de todo lo que requiere de una frecuencia cotidiana. Hay cambio en las relaciones sociales, que se empiezan a acotar. Cambios en el rendimiento escolar, en la forma de comportarse, en el humor, y tambi\u00e9n pueden darse cambios f\u00edsicos, por los mismos des\u00f3rdenes alimenticios y en el sue\u00f1o. Todos estos indicadores son para que nosotros los adultos estemos atentos, para hacer un acompa\u00f1amiento”, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: www.diariouno.com.ar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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