El ministro de Educaci\u00f3n consider\u00f3 oportunas las medidas dispuestas por Javier Milei en la Ley \u00d3mnibus, pero exigi\u00f3 conocer los recursos con los que se llevar\u00e1n adelante.<\/p>\n\n\n\n
La llamada ley \u00f3mnibus<\/strong> -Ley de Bases y Puntos de Partida para La Libertad de los Argentinos- <\/strong>enviada por el Gobierno nacional<\/strong> al Congreso establece la posibilidad de realizar varias reformas en el sistema educativo. Entre los puntos m\u00e1s destacados, sobresale la incorporaci\u00f3n de un examen final en el secundario y la evaluaci\u00f3n docente.<\/mark><\/p>\n\n\n\n El proyecto no es novedoso, ya se aplica con buenos resultados en pa\u00edses como Brasil y Corea del Sur y, en Mendoza, el propio ministro de Educaci\u00f3n, Cultura, Infancias y Director General de Escuelas\u200b (DGE),\u00a0Tadeo Garc\u00eda Zalazar<\/strong>, lo consider\u00f3 como oportuno, aunque resalt\u00f3 que es necesario conocer los recursos con los que se financiar\u00e1.<\/p>\n\n\n\n \u201cTodos los sistemas de evaluaci\u00f3n son buenos, siempre y cuando exista un mecanismo de evaluaci\u00f3n previo, de lo contrario nada tiene sentido. Darse cuenta en quinto a\u00f1o del secundario que faltan contenidos es una foto que ya nos la dio la prueba Pisa o Aprender. Necesitamos que toda la trayectoria tenga una evaluaci\u00f3n\u201d,<\/em> evalu\u00f3 Garc\u00eda Zalazar.<\/p>\n\n\n\n El funcionario, adem\u00e1s, destac\u00f3 a Mendoza como una de las provincias avanzadas en cuanto a seguimiento de trayectorias.<\/mark><\/p>\n\n\n\n \u201cFuimos los primeros en implementar la Gesti\u00f3n Educativa Mendoza (GEM), tenemos el Censo de Fluidez Lectora, vamos hacia el de Comprensi\u00f3n Lectora y el censo de Matem\u00e1ticas, que en el 2024 se implementar\u00e1 de manera piloto y en el 2025 ser\u00e1 censal. De modo que tenemos un seguimiento del alumno mediante estas herramientas\u201d,\u00a0<\/em>enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Sobre la evaluaci\u00f3n censal que plante\u00f3 Milei, Garc\u00eda Zalazar la defini\u00f3 como \u201cel final de la pel\u00edcula\u201d<\/mark> y destac\u00f3 que \u201cson obligaciones que pondr\u00eda el sistema nacional y hay que ver si env\u00edan a las provincias el recurso necesario para llevar adelante las pruebas\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n \u201cAntes de esa instancia hay que realizar un trayecto previo que, de hecho, est\u00e1 mencionado en la ley \u00f3mnibus y tiene que ver con la posibilidad de que exista un sistema de nominaci\u00f3n de los estudiantes<\/mark> donde los padres puedan seguir su trayectoria. Algo que en Mendoza se hace mediante la implementaci\u00f3n del GEM, que no todas las provincias tienen<\/em>\u201c, acot\u00f3 el ministro.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, el funcionario destac\u00f3 que en el marco del federalismo, lo ideal ser\u00eda que se respete lo que cada provincia tiene como estrategia.<\/p>\n\n\n\n \u201cLo importante ac\u00e1 es conocer con qu\u00e9 recursos se financiar\u00e1n las nuevas medidas, ya que se requiere de fondos que la Provincia no dispone\u201d<\/em>, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Otro de los puntos que plantea la ley \u00f3mnibus es que\u00a0el ascenso de los docentes depender\u00e1 no s\u00f3lo de la formaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n de la \u201cevaluaci\u00f3n continua\u201d.<\/mark>\u00a0Para ello, cada educando tendr\u00e1 que revalidar sus capacidades y conocimientos cada cinco a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n \u201cEste tipo de exigencia puede servir en la medida que se tengan herramientas para hacerlo. Si el Estado brinda los cursos, jornadas o becas para que los docentes se capaciten, buen\u00edsimo, ya que se podr\u00e1 exigir. Ahora, si no hay una estrategia de formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y no est\u00e1 claro qui\u00e9n la financia, la situaci\u00f3n ser\u00e1 inequitativa entre las provincias y lo que queremos es un sistema federal en el que la evaluaci\u00f3n sea pareja para todos\u201d, cerr\u00f3.<\/p>\n\n\n\n FUENTE: elsol.com.ar <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El ministro de Educaci\u00f3n consider\u00f3 oportunas las medidas dispuestas por Javier Milei en la Ley \u00d3mnibus, pero exigi\u00f3 conocer los recursos con los que se llevar\u00e1n adelante. 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