{"id":6751,"date":"2024-04-13T00:03:32","date_gmt":"2024-04-12T22:03:32","guid":{"rendered":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=6751"},"modified":"2024-04-13T00:03:33","modified_gmt":"2024-04-12T22:03:33","slug":"cornejo-adhirio-a-un-programa-nacional-para-mejorar-la-alfabetizacion-y-la-comprension-en-alumnos-de-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=6751","title":{"rendered":"Cornejo adhiri\u00f3 a un programa nacional para mejorar la alfabetizaci\u00f3n y la comprensi\u00f3n en alumnos de primaria"},"content":{"rendered":"\n

El\u00a0gobernador\u00a0Alfredo Cornejo<\/strong>\u00a0y el ministro de Educaci\u00f3n,\u00a0Tadeo Garc\u00eda Zalazar<\/strong>, firmaron un acuerdo con la organizaci\u00f3n\u00a0Argentinos por la Alfabetizaci\u00f3n<\/strong>\u00a0con el objetivo de mejorar los niveles de alfabetizaci\u00f3n y comprensi\u00f3n lectora en estudiantes de\u00a03\u00ba grado<\/strong>. Con esto, Mendoza se suma a las 15 provincias que ya han adherido a este programa.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan informaron desde el Ministerio de Educaci\u00f3n,<\/strong> el primer compromiso de la campa\u00f1a es tener una pol\u00edtica focalizada de alfabetizaci\u00f3n<\/strong>; el segundo tiene como objetivo invertir <\/strong>los recursos <\/strong>necesarios para que esas pol\u00edticas sean efectivas y el tercero, medir <\/strong>y visibilizar <\/strong>los resultados anualmente.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn Mendoza hace 8 a\u00f1os que trabajamos en esta direcci\u00f3n, cumpliendo con los objetivos propuestos y avanzando ampliamente\u201d, explic\u00f3 el mandatario.<\/p>\n\n\n\n

En este mismo sentido, desde el ministerio de Educaci\u00f3n advirtieron que el 80% de los puntos de la campa\u00f1a<\/strong> la Provincia los viene poniendo en pr\u00e1ctica desde hace ocho a\u00f1os<\/strong>, cuando, seg\u00fan mencionaron, se empez\u00f3 con los cambios en la pol\u00edtica educativa, la implementaci\u00f3n del plan estrat\u00e9gico, el plan de alfabetizaci\u00f3n, la incorporaci\u00f3n del GEM <\/strong>como sistema nominal de seguimiento de trayectorias de los alumnos y los censos de fluidez lectora.<\/p>\n\n\n\n

Ignacio Ibarz\u00e1bal<\/strong>, director ejecutivo de Argentinos por la Educaci\u00f3n, destac\u00f3 que \u201cel esp\u00edritu de este compromiso es mantener los esfuerzos y poner el foco en el tema de alfabetizaci\u00f3n inicial para lograr una mejora sostenida de los resultados\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mendoza se suma a la lista de 15 provincias que ya est\u00e1n adheridas a este programa. En las \u00faltimas semanas cinco Gobernadores firmaron este mismo acuerdo. Se trata de: Ra\u00fal Jalil (Catamarca), Ricardo Quintela (La Rioja), Claudio Vidal (Santa Cruz), Gustavo Vald\u00e9s (Corrientes) y Jorge Macri (Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires).<\/p>\n\n\n\n

Las mejoras que pretende Garc\u00eda Zalazar<\/h2>\n\n\n\n

El Ejecutivo provincial busca para este a\u00f1o replicar las evaluaciones que ya se realizan de fluidez y comprensi\u00f3n lectora pero en Matem\u00e1ticas<\/strong>, tanto de manera muestral, a una cantidad limitada de estudiantes que sea representativa, como censal, a todos los alumnos, seg\u00fan informaron desde el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los n\u00fameros que preocupan a esa cartera son los que\u00a0brind\u00f3 el Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Estudiantes (PISA), organizada por la OCDE, cuando Mendoza qued\u00f3 en el\u00a0puesto 66<\/strong>\u00a0en\u00a0Matem\u00e1ticas\u00a0<\/strong>de un total de 81 pa\u00edses evaluados. El informe final que realiz\u00f3 este organismo, revel\u00f3 que\u00a07 de cada 10 (72,9%) alumnos mendocinos no alcanzan niveles b\u00e1sicos\u00a0<\/strong>en esta materia.<\/p>\n\n\n\n

Desde la DGE, se\u00f1alaron que estas pruebas requerir\u00e1n tiempo <\/strong>de preparaci\u00f3n y de generaci\u00f3n de contenidos <\/strong>para la evaluaci\u00f3n <\/strong>y despu\u00e9s la elaboraci\u00f3n <\/strong>de los resultados. <\/strong>La expectativa est\u00e1 puesta en que estas medidas provoquen mejoras en los resultados en las \u00faltimas pruebas: Aprender y PISA.<\/p>\n\n\n\n

Adicionalmente, indicaron que se van a empezar a contemplar alternativas para mejorar <\/strong>la prestaci\u00f3n de idiomas <\/strong>en primaria<\/strong> y secundaria<\/strong>. Con esto, lo que buscan desde la DGE es la incorporaci\u00f3n de idiomas de manera m\u00e1s espec\u00edfica y con otra l\u00f3gica a las curr\u00edculas del nivel inicial.<\/p>\n\n\n\n

Para este caso no est\u00e1n previstas evaluaciones en el corto plazo, pero aseguraron que en los pr\u00f3ximos a\u00f1os intentar\u00e1n seguir la misma l\u00f3gica de evaluaci\u00f3n para evaluar los resultados de las medidas.<\/p>\n\n\n\n

Desempe\u00f1o en lectura en el nivel primario<\/h2>\n\n\n\n

Todos los a\u00f1os, la Direcci\u00f3n General de Escuelas realiza una evaluaci\u00f3n de lectura para alumnos de primer grado. De los n\u00fameros brindados por esta instituci\u00f3n se desprende que el 75% <\/strong>de los estudiantes se encuentra en los grupos de buen desempe\u00f1o<\/strong> en lectura <\/strong>y, a la vez, se destaca que el 50%<\/strong> de los estudiantes se encuentran dentro del grupo que obtuvo los m\u00e1s altos resultados<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En contraposici\u00f3n, de acuerdo al estudio un\u00a014%<\/strong>\u00a0de los alumnos de primer grado se encuentran en el\u00a0nivel m\u00e1s bajo de desempe\u00f1o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fuente: www.diariouno.com.ar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El\u00a0gobernador\u00a0Alfredo Cornejo\u00a0y el ministro de Educaci\u00f3n,\u00a0Tadeo Garc\u00eda Zalazar, firmaron un acuerdo con la organizaci\u00f3n\u00a0Argentinos por la Alfabetizaci\u00f3n\u00a0con el objetivo de mejorar los niveles de alfabetizaci\u00f3n y comprensi\u00f3n lectora en estudiantes de\u00a03\u00ba grado. Con esto, Mendoza se suma a las 15 provincias que ya han adherido a este programa. Seg\u00fan informaron desde el Ministerio de Educaci\u00f3n, el primer […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6752,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[56],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6751"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6751"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6751\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6753,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6751\/revisions\/6753"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6752"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6751"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6751"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6751"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}