{"id":8955,"date":"2024-08-16T23:52:32","date_gmt":"2024-08-16T21:52:32","guid":{"rendered":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=8955"},"modified":"2024-08-16T23:52:33","modified_gmt":"2024-08-16T21:52:33","slug":"se-realizo-la-primera-unificacion-de-espacios-sociales-y-educativos-para-la-infancia-inicial-de-mendoza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=8955","title":{"rendered":"Se realiz\u00f3 la primera unificaci\u00f3n de espacios sociales y educativos para la infancia inicial de Mendoza"},"content":{"rendered":"\n

Siguiendo con acciones concretas el camino que pone a las infancias, adolescencias y juventudes como eje transversal de la gesti\u00f3n educativa, este viernes se formaliz\u00f3 la primera unificaci\u00f3n entre CDIyF y SEOS en Centros Educativos de Primera Infancia de Mendoza<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Fue en Tupungato, donde el ministro de Educaci\u00f3n, Cultura, Infancias y DGE<\/strong>, Tadeo Garc\u00eda Zalazar<\/strong>, y el intendente local, Gustavo Aguilera, destacaron la importancia del trabajo conjunto para garantizar la inclusi\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as en el sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n

Durante la presentaci\u00f3n, el titular de la DGE reiter\u00f3 la meta del Gobierno provincial de fortalecer y potenciar a los efectores que trabajan con primera infancia y el fin principal, \u201cque es la inclusi\u00f3n de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa inclusi\u00f3n tiene que ser plena en alimentos y educaci\u00f3n\u201d<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

\u201cEsa inclusi\u00f3n tiene que ser plena y garantizarse los derechos principalmente alimentarios y educativos. Est\u00e1 s\u00faper probado cient\u00edficamente que mientras antes comience el proceso de socializaci\u00f3n y de escolarizaci\u00f3n, mejor resultado vamos a tener en la primaria, en la secundaria e inclusive en la inserci\u00f3n luego, tanto laboral como en posibles carreras universitarias que quieran seguir\u201d, detall\u00f3 el funcionario.<\/p>\n\n\n\n

Por lo tanto, enfatiz\u00f3: \u201cInvertir en este tipo de acciones es invertir en el futuro de nuestra provincia\u201d, y puso en valor la participaci\u00f3n del Municipio.

Finalmente, remarc\u00f3: \u201cSi tenemos este esquema de trabajo en los 18 departamentos, vamos a tener una provincia mucho m\u00e1s integrada y con menos problem\u00e1ticas que hoy vemos en la calle, que son fruto de que los chicos y chicas no tienen una buena base s\u00f3lida en el sistema tanto educativo y en aquellos en los que el Estado tiene que brindar para la contenci\u00f3n, la recreaci\u00f3n, el deporte y la sociabilizaci\u00f3n de nuestros j\u00f3venes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Aguilera repas\u00f3 la importancia de que el proyecto provincial comience en Tupungato y asegur\u00f3 que es en \u201ceste lugar de contenci\u00f3n, donde se educan, donde hay juegos, donde las primeras infancias tienen que tener eso, ese intercambio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, opin\u00f3: \u201cSi colaboramos e integramos, seguramente van a ser buenos adolescentes muy buenos ciudadanos, buenos padres y buenos alumnos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mayor sinergia y optimizaci\u00f3n de los recursos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La mira apunta, de esta forma, a conseguir una sinergia m\u00e1s profunda de trabajo con esa franja de edad, a la optimizaci\u00f3n del recurso material y humano y a una atenci\u00f3n integral a las necesidades efectivas de ni\u00f1os, ni\u00f1as y familias.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed lo ratific\u00f3 Ver\u00f3nica \u00c1lvarez Ocampos, subsecretaria de Infancias, Adolescencias y Juventudes: \u201cComenzar a visualizar que nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as necesitan educaci\u00f3n de calidad desde sus primeros a\u00f1os es vital a la hora de hablar de la protecci\u00f3n de sus derechos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, detall\u00f3 que \u201crepensar estos espacios de cuidado con otra perspectiva m\u00e1s integral y superadora es un desaf\u00edo que implica trabajar en la profesionalizaci\u00f3n de quienes est\u00e1n a cargo de este cuidado, en la mejora constante de infraestructura a fin de que sean espacios funcionales y, lo m\u00e1s importante, desde una mirada a futuro a fin de detectar y prevenir posibles situaciones de vulneraci\u00f3n de derechos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Natalia San Juan, directora de Centros Educativo de Primera Infancia, indic\u00f3 que \u201cel objetivo principal es poder darles un lineamiento pedag\u00f3gico a todos los centros y a la vez poder abarcar m\u00e1s ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de esas comunidades\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos iniciando con una mirada muy positiva y con la misi\u00f3n de brindarles servicios de mejor calidad\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s detalles sobre la unificaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Los centros que fueron unificados son el CDIyF 37, que se nucle\u00f3 con JM 225 Mirador de Estrellitas y el Centro de Apoyo Educativo (CAE) CM225; El CDIyF 46 con el JM 213 Sorpresitas de un Futuro Mejor y la creaci\u00f3n del Cepi JM 415 Ni\u00f1o Jes\u00fas de Praga.<\/p>\n\n\n\n

A partir de esta uni\u00f3n, el CDIyF 37 junto al JM 225 dar\u00e1n respuesta integral a un universo de 200 ni\u00f1os y ni\u00f1as aproximadamente, mientras que el CDIyF 46 junto al JM213 har\u00e1n lo propio con m\u00e1s de 90 ni\u00f1os y ni\u00f1as y el CDIyF 45 con el CEPI del JM 415 trabajar\u00e1n con m\u00e1s de 45.<\/p>\n\n\n\n

Se estima que en Mendoza casi 22.500 ni\u00f1os y ni\u00f1as se encuentran bajo la \u00f3rbita de trabajo de los CEPI, y que hay m\u00e1s de 4.000 asistidos y acompa\u00f1ados por los CDIyF.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: www.diariomendoza.com.ar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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