{"id":8968,"date":"2024-08-19T22:50:02","date_gmt":"2024-08-19T20:50:02","guid":{"rendered":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=8968"},"modified":"2024-08-19T22:50:03","modified_gmt":"2024-08-19T20:50:03","slug":"el-operativo-provincial-de-fluidez-lectora-de-la-dge-arranco-este-lunes-con-la-segunda-medicion-del-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasaenmendoza.com\/?p=8968","title":{"rendered":"El Operativo Provincial de fluidez lectora de la DGE arranc\u00f3 este lunes con la segunda medici\u00f3n del a\u00f1o"},"content":{"rendered":"\n

La Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE<\/strong>) brind\u00f3 este lunes detalles sobre el\u00a0segundo Operativo Provincial de Fluidez y Comprensi\u00f3n Lectora 2024\u00a0<\/strong>que se comenz\u00f3 a aplicarse y que se realizar\u00e1 hasta el mi\u00e9rcoles de la semana pr\u00f3xima en las\u00a0escuelas seleccionadas<\/strong>\u00a0y destinado a estudiantes de tercero y sexto grado de nivel primario y en primer a\u00f1o de nivel secundario.<\/p>\n\n\n\n

Esta medici\u00f3n es muestral y participan 75 escuelas<\/strong>, donde ser\u00e1n evaluados 8.600 alumnos<\/strong> y alumnas, los mismos que participaron en la primera medici\u00f3n desarrollada durante el mes de abril. Los estudiantes ser\u00e1n evaluados espec\u00edficamente en fluidez lectora <\/strong>y tambi\u00e9n con aspectos relacionados con la comprensi\u00f3n lectora<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Nuevas preguntas de compresi\u00f3n lectora de la DGE<\/h2>\n\n\n\n

La directora de Evaluaci\u00f3n de la Calidad Educativa,\u00a0Romina Dur\u00e1n<\/strong>, visit\u00f3 la escuela 4-036 Ra\u00fal Scalabrini Ortiz, de Godoy Cruz y expres\u00f3 que ya est\u00e1 organizando la\u00a0instancia censal<\/strong>\u00a0donde se evaluar\u00e1n a todos los estudiantes de la provincia, desde segundo grado de nivel primario hasta el \u00faltimo a\u00f1o de nivel secundario, en los aspectos relacionados a la fluidez lectora. \u201cEste a\u00f1o tambi\u00e9n estamos agregando preguntas relacionadas sobre\u00a0comprensi\u00f3n lectora<\/strong>, para verificar si los estudiantes tienen incorporado los procesos de obtenci\u00f3n de informaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n as\u00ed como los procesos de reflexi\u00f3n y evaluaci\u00f3n\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn la primera instancia nos encontramos con resultados muy positivos muy diferentes al a\u00f1o pasado, fueron avanzando desde el a\u00f1o pasado. En esta segunda medici\u00f3n, vamos a poder ver si realmente las pr\u00e1cticas que se est\u00e1n llevando en las escuelas est\u00e1n contribuyendo a que los estudiantes est\u00e9n avanzando en sus aprendizajes\u201d, dijo Romina Dur\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

La DGE trabaja junto a las instituciones junto a materiales y dentro de las jornadas de formaci\u00f3n remuneradas. Desde el gobierno escolar se establecen estrategias y se incentiva cada vez m\u00e1s la lectura dentro de las aulas y llevarlo a las familias, esto contribuye a mejorar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPeque\u00f1os espacios y momentos de lectura ayudan a los estudiantes a que se vinculen en esta pr\u00e1ctica y mejoren sus procesos. Debemos lograr la comprensi\u00f3n completa y tambi\u00e9n la producci\u00f3n oral como escrita\u201d, agreg\u00f3 Dur\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

La directora de la Escuela 4-036, Ester Quinteros<\/strong>, dijo que la escuela fue muy favorecida con esta acci\u00f3n educativa ya que la formaci\u00f3n y la modalidad que brindan necesita la lectura reflexiva. \u201cNuestros estudiantes mejoran junto a las estrategias que presentan los docentes\u201d, cont\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La supervisora Mar\u00eda del Carmen Alvarez, de la secci\u00f3n 1 de educaci\u00f3n t\u00e9cnica dijo que articular entre los diferentes niveles es muy importante para trabajar sobre fluidez lectora. \u201cCrecimos y mejoramos en este tema, vemos que en la secundaria los estudiantes llegan con una mejor fluidez y comprensi\u00f3n de textos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: www.diariouno.com.ar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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