Las pruebas Aprender 2024 que se tomaron a casi 400.000 alumnos de 5° y 6° año de la secundaria de todo el país, mostraron resultados preocupantes y Mendoza no fue la excepción. Así, se pudo determinar que casi el 55% de los estudiantes egresa de la secundaria sin alcanzar los niveles básicos de Matemática.
En tanto, alrededor del 31% cuentan con un nivel satisfactorio de Matemática y solo el 14% posee conocimientos altos de esta materia en el último año de la educación obligatoria. En este sentido, los datos son similares entre los promedios nacionales y los de Mendoza.
El ministro de Educación, Tadeo García Zalazar, quien manifestó que esperaban estos resultados y destacó que el desempeño en Lengua fue mejor que a nivel nacional. Además, explicó algunas acciones que se están realizando para mejorar los resultados en el nivel secundario.
García Zalazar destacó mejores resultados en Lengua
En cuanto a Lengua, los resultados fueron mejores, tanto a nivel nacional como provincial.
En las mediciones nacionales, la mayoría de los estudiantes egresan con un nivel satisfactorio de Lengua (superior al 51%) mientras que entre el 26% (Nación) y 28% (Mendoza) cuentan con un nivel básico de Lengua al egresar de la escuela secundaria.
En cuanto a los extremos de la tabla, es decir, los que tienen niveles muy satisfactorios o muy bajos de Lengua, estos representan porciones más pequeñas.
El porcentaje nacional de los mejores posicionados en Lengua es del 6,3% y mientras que en Mendoza esa franja representa el 5,5%. En cuanto a los estudiantes que egresan con niveles bajos de Lengua, estos representan entre el 15,8% (Nación) y el 14,9% (Mendoza)
Qué van a hacer en Mendoza para mejorar resultados en Matemática
García Zalazar explicó que en la provincia ya se está trabajando para mejorar los resultados en Matemática. Una de las medidas que se han tomado es brindar capacitación a docentes e incorporar trabajos con plataformas de Inteligencia Artificial (IA).
Además, se realizarán evaluaciones periódicas para determinar si las acciones que se implementan dan buenos resultados entre los alumnos.
Fuente: www.diariouno.com.ar